六合彩,六合彩开奖结果,六合彩预测,六合彩走势图,六合彩投注,六合彩技巧,六合彩结果今期,六合彩玩法内容提示：从概率中看六合彩的伎俩 从概率中看六合彩的伎俩 **中心学校五（2） 班 *** 同学们， 你们一定常听数学老师说， 数学是“来源来生活， 服务于生活” ， 要我们在实际中运用数学去解决实际问题。 而我总感觉现实中有些数学知识很难找到它“服务” 的“生活” 。 特别是本册数学中“可能性” 那部分知识， 虽然老师还没教， 但我预习后觉得在现实生活中难以用上它。 因为它不像其它数学知识一样能对一个问题计算出一个“肯定” 的结论， 只是一个“可能” 。 但经过前段时间的一件事后， 我发现它在实际运用也是很广泛的。 事情是这样的： 不知什么时候， 我爷爷也像...
从概率中看六合彩的伎俩 从概率中看六合彩的伎俩 **中心学校五（2） 班 *** 同学们， 你们一定常听数学老师说， 数学是“来源来生活， 服务于生活” ， 要我们在实际中运用数学去解决实际问题。 而我总感觉现实中有些数学知识很难找到它“服务” 的“生活” 。 特别是本册数学中“可能性” 那部分知识， 虽然老师还没教， 但我预习后觉得在现实生活中难以用上它。 因为它不像其它数学知识一样能对一个问题计算出一个“肯定” 的结论， 只是一个“可能” 。 但经过前段时间的一件事后， 我发现它在实际运用也是很广泛的。 事情是这样的： 不知什么时候， 我爷爷也像村里的其他人一样迷上了六合彩。 整天说的都是六合彩的事。 现在输多了， 还坚信自己能赢回来。 奶奶说什么他都不听。 我也就对六合彩多加了 解， 想弄清楚为什么这么多人对它着迷。 后来发现， 用“可能性” 的数学知识能揭开六合彩的真实面纱。 近来爷爷很不舒心， 回家老叹气。 有时还自言自语， 说六合彩真邪门， 看电视看不准，马报也不灵。 （我们那里的人认为电视很多节目能透露六合彩的信息， 马报也能。 ） 我一看时机到了 ， 在一个晚上我对爷爷说： “爷爷， 你说说， 六合彩出什么你能算出来吗？ ” “不能啊， 能我就发了。 ” 爷爷又开始叹气。 “这就对了， 我特意问了 老师， 老师说六合彩的号码是随机摇出来的， 马报是骗人的！ ” 我一本正经地说。 “我也感觉到可能是那样的， 但中一元能得 40 元啊。 怎么不让人动心呢？ ” 爷爷还是不甘心。 这得用到我的数学知识了， 我给爷爷上课： “数学上把一件事物出现的可能性叫概率。 ” 我一边讲， 一边找来扑克演示。 “从这两张扑克中摸到这张红桃 A 的可能性有多大呢？ 不错， 一半的可能， 如果在三张中摸出这张红桃 A 呢？ 那就只有三分之一的可能” “我知道， 这不就是说在越多的扑克中摸到这张红桃 A 的机会就越小吗？ 这和六合彩中奖有什么关系？ ” 爷爷不解地问。 “六合彩有多少个号可选？ 是啊， 有 49 个号， 要选中中奖的号的可能性就只有四十九分之一。 也就是说， 要是你赌的次数多了， 大概也就四十九次中一次。 你中了 ， 庄家只赔你 40 倍的钱， 长此下去， 你说赢得多还是输的多啊？ ” “嗯， 等我想想。 ” 爷爷眯着眼睛抽了几口烟， 突然大叫起来： “我错了！ ” 我吓了一跳： “怎么了？ ”
